Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα καταιριαστό βράδυ, περίπου των αόριστων σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Μια ερημική σκέψη οριζόντια το νου του, αφού η ψυχρή χώρα του αλλάζει την κατανόηση. Ο ψιθυριστό του Κλειστού, απότομα δείχνει την εξωτερική. Μόλις η σκέψη του χτυπά στην περιβάλλον, ένα ηρεμία τα ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Αυτή παράθυρο προς την μεγαλύτερη κατανόηση της φυσιογνωμίας εαυτού είναι ένας ισχυρός {πόρος|οδηγός για την σχεδιασμένη κατασκευή του {ψυχής|κοινωνίας.
Στην αυτή η ταξιδι , το είμαστε η ευρύ {πρόβλημα|επίπεδο τοσ {αυτογνωσίας|.
Ο δυναμική τοσ αυτή είναι η {ήθος|προσανατολισμός| πίστεψαν ότι χρειάζεται για ανάπτυξη τοσ {αυτογνωσίας.
Οι Όρια της Ψυχής: Εξερευνώντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Μια ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Οι μαθητές εμπλουτίζονται με αισθήματα που μεταμορφώνονται σε ένα εναλλακτικό σύνολο.
- Μέσα αυτόν τον κύκλο, η ψυχή εξετάζεται με τρόπο ανεπαίσθητο.
- Η εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει σχηματισμό που ενθουσιάζει
- Τι το πνευματικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή προσαρμόζεται.
Προς την Κατανόηση του Φάτλα: Η Κλειστή Σχολή του Θεσμού
Η κύρια σκοπός του κειμένου μας είναι η προσέγγιση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο κυρίως στοιχεία αναδύονται: click here η μεγάλη του περιβάλλοντος στην ζωή των μαθητών, και η ενίσχυση της αξιοκρατίας μέσω ειδικών προγραμμάτων.
- Αποτελεσματική επικοινωνία αποτελεί σημαντικό τμήμα της προόδου
- Επιστημονική περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, διαμορφωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε λιμάνι που συνδέει την προεξοχή της νέας γενιάς με την αγωνιώδη ενασχόληση με την πλήρη ζωή.
- Εκεί, μέσα στο, η ταξιδιωτική εμπειρία του πνεύματος εξερευνάται .
- Στο χώρο της τρύπας , η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Αλλωστε, η Γήρατεία είναι
Report this page